Comparer des inéquations

Amener les élèves à travailler le vocabulaire lié aux inéquations (au plus, au moins, entiers, réels, etc.).
– Piste : Les élèves devraient commencer par cibler l’ensemble de nombre, le nombre de référence (3 ou -3) et ensuite travailler le vocabulaire sur le symbole d’inéquations.

Nom de l'auteur
marika1331

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *