Slalom linéaire

Dans cette activité, les élèves travaillent à travers une série de défis sur le thème du slalom pour renforcer et élargir leur compréhension algébrique et graphique des droites.

Cette activité peut prendre plus d’une période de classe. Nous recommandons aux élèves d’ouvrir une session afin qu’ils puissent continuer leur travail plus tard.

Activité inspirée par Paul Jorgens.

Traduction: Jocelyn Dagenais

La même image

Cette activité est conçue pour renforcer les compétences des élèves pour le tracé des graphiques par le biais d’une série de défis « La même image ». Au fur et à mesure que les élèves travaillent, ils utilisent des listes dans la calculatrice graphique pour rechercher et utiliser une structure.

Inspiré par Jon Orr.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Card Sort: Linéaire ou non

Les élèves commencent l’activité en triant des équations et des tables de valeurs dans deux catégories – affine ou non-affine. Ils réfléchissent par rapport à leur choix et mettent en pratique leurs apprentissages en créant leurs propres équations et tables de valeurs pour chacune des catégories.