Les chats élégants

Dans cette activité, les élèves comprendront qu’en observant et analysant les points disparates dans un graphique on peut dégager du sens.

Il est possible de modéliser la relation entre deux variables à l’aide d’une droite et se servir de ce modèle pour faire des prédictions.

Inspiré d’une activité provenant du site: Illustrative mathematic et du site OpenUp Resources https://openupresources.org.

Peser pour compter!

Dans cette activité l’élève doit modéliser la situation dans au moins deux registres et idéalement trois registres. ensuite il utilisera ces représentations pour faire des prédictions. Il pourra valider ces prédictions et discuter de la valeur de ses modèles. L’animation se fait à la manière d’un « 3 acts ».

Raconte-moi une fonction

Cette activité aidera les élèves à faire la transition entre les représentations à une variable (exemple: droites numériques) à des représentations à DEUX variables dans le plan cartésien. Les élèves regarderont des vidéos et les traduiront sous forme de graphique avec votre aide. Ils utiliseront la notation fonctionnelle et étudieront les propriétés des fonctions en contexte.

Activité grandement inspirée de « Graphing stories » (Adam Poetzel) et « Function Carnival 2 » (Desmos).

Carrés supersoniques

Une activité pour accompagner l’activité Carrés supersoniques en classe que j’ai découvert pour la première fois par Mary Bourassa. Pour en savoir plus sur la leçon, cliquez ici : http://mrorr-isageek.com/speedy-squares/

Objectifs de la leçon : Les élèves utiliseront la modélisation mathématique pour déterminer à quelle vitesse ils peuvent construire un carré de 26 x 26 à l’aide de cubes de connexion.

Activité de Jon Orr, traduction de Jocelyn Dagenais

iPhone 6s Ventes de la première fin de semaine

Cette activité est basée sur l’activité Yummy Math suivante, créée par Brian Marks et adaptée ici avec la permission de Brian Marks :

http://www.yummymath.com/2015/iphone-6s-and-6s-plus-opening-weekend/

Dans cette activité, les élèves utilisent les données sur les ventes antérieures de l’iPhone pour faire des prédictions sur le nombre d’unités iPhone 6 vendues durant la fin de semaine d’ouverture en septembre 2015. Les élèves choisissent parmi des modèles linéaires, quadratiques ou exponentiels, ou construisent leur propre modèle en fonction d’une fonction différente de leur choix.

Crédit image : Écran 1, imore.com

Traduction: Jocelyn Dagenais

Recettes de Star Wars

Dans cette activité de modélisation linéaire, les élèves utilisent des nuages de points des données de films américains lors de leur week-end d’ouverture pour prédire le total des recettes brutes aux États-Unis pour Star Wars : The Force Awakens.

Adapté de l’activité originale à www.yummymath.com.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Modélisation du 400 mètres

Dans cette activité de modélisation linéaire, les élèves font des prédictions sur les temps records pour la course de 400 mètres des femmes. Ils réfléchissent également à la signification contextuelle de la pente et de l’ordonnée à l’origine et examinent les lacunes du modèle à long terme.

Écran 1 crédit d’image : https://www.iaaf.org

Traduction: Jocelyn Dagenais

Pizza !

Dans cette activité, les élèves utilisent un modèle pour prédire le coût d’une pizza extra-large, basé sur des informations à propos de la taille et le coût de deux petites pizzas. Les élèves choisissent entre un modèle linéaire, quadratique ou exponentiel, ou construisent le leur avec une fonction différente s’ils le souhaitent. Les élèves interpréteront également les paramètres de leur équation en contexte.

Crédit d’image: écrans 1-4, papajohns.com

Traduction: Jocelyn Dagenais

Prédire le prix du billet de cinéma

Dans cette activité, les élèves vont construire un modèle pour décrire la relation entre le prix moyen d’une billet de cinéma aux États-Unis et le temps. Ils utilisent ensuite ce modèle pour faire des prédictions à propos des prix antérieurs à 2016 et après 2016. Ils interprètent également les paramètres de l’équation en contexte.

Casse-têtes Pentamino

Dans cette activité, les élèves travaillent une série de casse-tête «somme pentamino». Ils commencent informellement (et plutôt inefficacement). Ils développeront et appliqueront une approche algébrique, démontrant la puissance et l’efficacité des mathématiques tout au long de l’activité.

Le prix des boîtes LEGO

Dans cette activité, les élèves font glisser les curseurs afin d’explorer la relation entre le coût et le nombre de pièces différentes boites de LEGO « La Guerre des Étoiles ». Les élèves seront amenés à faire des prédictions basées sur ce modèle. Ils interpréteront aussi les paramètres de leur équation dans divers contextes.