Polygraph – Paraboles: Comprendre (h,k)

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur l’impact de (h, k) sur la forme canonique d’une équation d’une parabole. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: translation, déplacement, glissement, horizontal, vertical, sommet, axe de symétrie, axes, quadrant, valeur de x et valeur de y.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Polygraph: Fonctions exponentielles 2

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les fonctions exponentielles. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend:quadrant, intersection, asymptote.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Enquête sur le taux de variation

Dans cette activité, les élèves compareront les pentes des droites avec une ordonnée à l’origine de zéro. Ils utiliseront leurs comparaisons pour apprendre à écrire les équations des droites de la forme y = ax.

Inspiré par l’étude du taux de variation d’une équation de Caleb Rothe:
https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5673095054bf1351078e195d#

Traduction: Jocelyn Dagenais

Polygraph: Fonctions racine carrée

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les fonctions racine carrée. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: sommet, intersection, quadrant, ouverte vers le haut et ouverte vers le bas et translation.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Polygraph: Fonctions sinusoïdales

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les fonctions sinusoïdales. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: amplitude, période, maximum, minimum et translation.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Polygraph: Nuages de points

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les nuages de points. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: corrélation forte, corrélation faible, absence de corrélation, corrélation positive, corrélation négative, linéaire, non-linéaire, croissante et décroissante.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Polygraph: Fractions

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les fractions. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: numérateur, dénominateur, positive, négative, fraction, fraction impropre, simplifiée, équivalente, développement décimal fini, développement décimal périodique, plus près de 1 et plus près de 0.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action. Traduction: Jocelyn Dagenais

Traduction: Jocelyn Dagenais

Polygraph: Fonctions rationnelles

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les fonctions rationnelles. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: asymptote, verticale, horizontale, quadrant, axe, en augmentant, en diminuant, réflexion, rotation, symétrique.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.

Traduction: Jocelyn Dagenais

Polygraph: Nombres rationnels et irrationnels

Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les nombres rationnels et irrationnels. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: positif, négatif, fraction, rationnel et irrationnel.

Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.

Traduction: Jocelyn Dagenais