Auteur/autrice : Fanny St-Onge

Créé à partir d’une activité de Benoit Brosseau, elle-même inspirée des travaux de Jean-François Michaud, Pascal Vaillancourt et Isabelle Bujold

Dans cette partie, l’élève part d’un bloc fraction du tout pour retrouver le tout ou une partie.

Créé à partir d’une activité de Benoit Brosseau, elle-même inspirée des travaux de Jean-François Michaud, Pascal Vaillancourt et Isabelle Bujold

Dans cette partie, il faut identifier le bloc qui représente une certaine fraction du tout, le tout étant différent d’une question à l’autre.

Créé à partir d’une activité de Benoit Brosseau, elle-même inspirée des travaux de Jean-François Michaud, Pascal Vaillancourt et Isabelle Bujold

À l’aide des blocs Mosaïques, nous verrons à construire le sens de la fraction pas à pas. Nous commençons par des choix de réponses, puis des associations de blocs aux fractions qu’elles représentent.