Représentation_Farine
Les élèves doivent faire un schéma pour se représenter un problème.
Cette activité permet à l’enseignant de présenter aux élèves différents modèles schématiques pour se représenter un problème mathématique.
Par la suite, l’élève trouve la solution en se référant à son schéma.
Création de:
Marie-Josée Simard