Ce Polygraph est conçu pour susciter des conversations riches sur les fonctions rationnelles. Le vocabulaire clé qui peut apparaître dans les questions de l’élève comprend: asymptote, verticale, horizontale, quadrant, axe, en augmentant, en diminuant, réflexion, rotation, symétrique.
Dans les premiers tours du jeu, les élèves peuvent remarquer des caractéristiques des nombres de la liste ci-dessus, même s’ils ne peuvent pas utiliser ces mots pour les décrire. C’est là que vous pouvez intervenir. Après que la plupart des élèves ont joué à deux ou trois parties, pensez à prendre une courte pause pour discuter de stratégies, mettre en évidence les meilleures questions et encourager les élèves à utiliser un langage mathématique de plus en plus précis. Ensuite, demandez-leur de jouer plusieurs autres parties, en mettant ce langage mathématique en action.
Traduction: Jocelyn Dagenais