Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Activités variées pour les élèves de science et technologie du primaire et du secondaire proposées par les CP et enseignants de science et technologie participant au groupe de développement Desmos en ST piloté par le RÉCIT MST.
Regroupement d’activités traduites et créées pour la Science et la technologie au secondaire.
Collection d’activités traduites et créées pour le 1er et le 2e cycle du secondaire en science et technologie.
Ce polygraphe a été créé dans le but de susciter des discussions riches sur le sang, la circulation sanguine et le . Les mots-clés qui peuvent apparaître dans les questions des élèves sont: ventricule droit ou gauche, oreillette droite ou gauche, artère, aorte, groupes sanguins, agglutinogènes ou antigènes A, B et Rh, agglutinines ou anticorps anti-A, anti-B ou anti-Rh, globules rouges, globules blancs, plaquettes, éléments figurés.
Durant les premiers tours, il se peut que les élèves soulignent la présence d’éléments nommés ci-haut sans utiliser le bon vocabulaire pour les décrire. Il vous est suggéré de les faire jouer à 2-3 reprises sans intervenir. C’est à ce moment qu’il peut être intéressant de les guider sur les stratégies à adopter, les questions efficaces à poser et le bon vocabulaire à utiliser.
Il s’agit du répertoire des sondes conceptuelles de la 3e secondaire. Elles sont utiles pour découvrir les conceptions initiales des élèves.
Traduit librement de Uncovering Student Ideas in Science de Page Keeley, Francis Eberle et Joyce Tugel. 2007, adapté par Jonathan Richer
Cette activité peut être faite à partir d’une vidéo d’une expérience que vous avez filmée. Elle peut aussi simplement se faire grâce au visionnement de segments de l’émission « Encore plus Génial! ». Dans ce cas, il faudrait présenter le moment où le scientifique explique ce qu’il souhaite faire comme expérience et demande aux jeunes de choisir parmi trois hypothèses.
Les pages ont été PROGRAMMÉES pour que des vidéos s’affichent seulement quand l’élève a émis son hypothèse par exemple.
Il s’agit d’une activité d’analyse technologique créée à partir des animations de mécanismes publiées sur la chaîne Youtube de Thang010146.
Quelques activités pour tester les connaissances des élèves sur le système digestif.