POLYGRAPHE COEUR, SANG ET GROUPES SANGUINS

Ce polygraphe a été créé dans le but de susciter des discussions riches sur le sang, la circulation sanguine et le . Les mots-clés qui peuvent apparaître dans les questions des élèves sont: ventricule droit ou gauche, oreillette droite ou gauche, artère, aorte, groupes sanguins, agglutinogènes ou antigènes A, B et Rh, agglutinines ou anticorps anti-A, anti-B ou anti-Rh, globules rouges, globules blancs, plaquettes, éléments figurés. 

Durant les premiers tours, il se peut que les élèves soulignent la présence d’éléments nommés ci-haut sans utiliser le bon vocabulaire pour les décrire. Il vous est suggéré de les faire jouer à 2-3 reprises sans intervenir. C’est à ce moment qu’il peut être intéressant de les guider sur les stratégies à adopter, les questions efficaces à poser et le bon vocabulaire à utiliser.

Rapport de la laboratoire

Cette activité peut être faite à partir d’une vidéo d’une expérience que vous avez filmée. Elle peut aussi simplement se faire grâce au visionnement de segments de l’émission « Encore plus Génial! ». Dans ce cas, il faudrait présenter le moment où le scientifique explique ce qu’il souhaite faire comme expérience et demande aux jeunes de choisir parmi trois hypothèses.
Les pages ont été PROGRAMMÉES pour que des vidéos s’affichent seulement quand l’élève a émis son hypothèse par exemple.