Pseudocode MTH1W
Activité de pseudo-code conçue par David Stafford, adapté par Jessica Gibson Demers pour appuyer le programme de mathématiques de 9e année de l’Ontario (MTH1W)
Codage C2
C2.1 utiliser le codage pour démontrer une compréhension des concepts algébriques, y compris les variables, les paramètres, les équations et les inéquations.
C2.2 créer du code en décomposant des situations en étapes de calcul afin de représenter des concepts et des relations mathématiques, ainsi qu’afin de résoudre des problèmes
C2.3 lire du code pour prédire son résultat et modifier le code pour ajuster des contraintes, des paramètres et des résultats afin de représenter une situation mathématique similaire ou nouvelle
Les sujets comprennent les variables, les calculs, les conditions, les boucles et les entrées.
Prérequis : aucun
Résultats d’apprentissage :
1. Je peux déterminer la sortie du code.
2. Je peux placer les lignes de code aléatoires dans le bon ordre.