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Troisième secondaire (Québec)

Les affiches de Covid-19

24 septembre 2020 Amineh Sharifi

À travers cette activité, l’élève est invité à mobiliser ses connaissances mathématiques en lien avec le théorème de Pythagore pour corriger les erreurs des affiches de distanciation sociale.

Nom de l'auteur
Amineh Sharifi
Adresse de l'activité
https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5f68aba47e8f3d2886a20f55?lang=fr
pythagore, géométrie

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