Sondes conceptuelles – 1er cycle

Il s’agit du répertoire des sondes conceptuelles du 1er cycle. Elles sont utiles pour découvrir les conceptions initiales des élèves.

Traduit librement de Uncovering Student Ideas in Science de Page Keeley, Francis Eberle et Joyce Tugel. 2007, adapté par Jonathan Richer

La division de fractions: progression et pratique

Le but de cette activité est d’outiller les élèves à développer une compréhension conceptuelle ainsi qu’un algorithme pour la division de fractions. Au lieu de leur présenter des règles, cette activité encourage une progression successive à l’aide de questions de plus en plus complexes.

Activité par David Petro.
Traduction par Pascale Gallacher