Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Dans cette activité, les élèves utilisent la pensée algébrique pour accrocher avec précision (et efficacité) des cadres sur le mur. Cette activité permet aux élèves d’approfondir leur compréhension antérieure avec des équations linéaires.
Traduction: Annie Fillion
Dans cette activité, les élèves doivent écrire des équations linéaires pour modéliser le parcours d’une balle de golf. Cette activité suppose que les élèves ont de l’expérience dans la représentation graphique d’équations linéaires.
Astuce du pro: Pour les élèves qui ont du mal à démarrer sur un trou en particulier, invitez-les à tracer un point quelque part entre la balle et le trou à utiliser comme «cible» lors de la création du premier segment de droite.
Note: Les trous 6-7 ont été créés par Christopher Kunkel. Voir l’article du blog pour plus de détails: http://whenmathhappens.com/2014/04/11/putt-putt-golf/
Traduction: Jocelyn Dagenais