Minimiser les fonctions trigonométriques
Menu math sur les fonctions trigonométriques (sinus, cosinus et tangente).
Il est possible de le solutionner avec UNE fonction cosinus et UNE fonction tangente.
Étiquette : trigonométrie
Qui est le coupable? (trigo CST4) V4
Activité de révision sur la trigonométrie de CST4. Contient sin-cos-tan, loi des sin, aires des triangles. Activité d’abord papier de Francis Quintal trouvée sur le site des maths autrement que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
Qui est le coupable? (trigo CST4) V3
Activité de révision sur la trigonométrie de CST4. Contient sin-cos-tan, loi des sin, aires des triangles. Activité d’abord papier de Francis Quintal trouvée sur le site des maths autrement que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
Qui est le coupable? (trigo CST4) V2
Activité de révision sur la trigonométrie de CST4. Contient sin-cos-tan, loi des sin, aires des triangles. Activité d’abord papier de Francis Quintal trouvée sur le site des maths autrement que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
Qui est le coupable? (trigo CST4) V1
Activité de révision sur la trigonométrie de CST4. Contient sin-cos-tan, loi des sin, aires des triangles. Activité d’abord papier de Francis Quintal trouvée sur le site des maths autrement que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
Qui est le coupable? (trigo SN4) V4
Activité de révision sur la trigonométrie de SN4. Contient sin-cos-tan, loi des sin et des cos, aires des triangles. Activité d’abord papier trouvée sur le site des maths autrement de source inconnue que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
Qui est le coupable? (trigo SN4) V3
Activité de révision sur la trigonométrie de SN4. Contient sin-cos-tan, loi des sin et des cos, aires des triangles. Activité d’abord papier trouvée sur le site des maths autrement de source inconnue que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
Qui est le coupable? (trigo SN4) V2
Activité de révision sur la trigonométrie de SN4. Contient sin-cos-tan, loi des sin et des cos, aires des triangles. Activité d’abord papier trouvée sur le site des maths autrement de source inconnue que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
Qui est le coupable? (trigo SN4) V1
Activité de révision sur la trigonométrie de SN4. Contient sin-cos-tan, loi des sin et des cos, aires des triangles. Activité d’abord papier trouvée sur le site des maths autrement de source inconnue que j’ai adapté sur Desmos. J’en ai fait 4 versions qui contient les mêmes questions pour l’élève mais qui amène à un tueur différent.
Création de:
Melanie Cere
La loi des sinus
Introduction à la loi des sinus et son utilisation pour trouver des mesures inconnues dans un triangle.
Création de:
Mélissa Tardif
Trigonométrie
Exploration et recherche de mesures manquantes dans un triangle rectangle
Création de:
mjsimard
Méli-Mélo Trigo (autocorrectif)
Quelques questions sur la trigonométrie comme reconnaître un triangle rectangle, déterminer un rapport trigonométrique, déterminer un côté et/ou un angle dans un triangle rectangle ou non et trouver l’aire d’un triangle.
Pour CST4-TS4-SN4-CST5
Modifié du travail initial de Mélanie Céré.
Création de:
blanchettem
Méli-Mélo Trigo
Quelques questions sur la trigonométrie comme reconnaître un triangle rectangle, déterminer un rapport trigonométrique, déterminer un côté et/ou un angle dans un triangle rectangle ou non et trouver l’aire d’un triangle.
Pour CST4-TS4-SN4
Création de:
Melanie Cere
La semeuse d’idées
Il s’agit d’une activité permettant de travailler avec les paramètres a, b, h et k d’une fonction sinusoïdale. Par l’exemple d’une semeuse, l’élève découvre le modèle sinusoïdal, les concepts d’amplitude et de période ainsi que le rôle des paramètres.
Création de:
Patrick Gendron et Mélanie Tremblay
formules d’aire dans les triangles
Activité qui sert à pratiquer les trois formules d’aire dans un triangle (Héron, trigonométrique, de base)
Création de:
Purcella