Proposition d’un math en 3 temps pouvant servir d’activité d’apprentissage ou d’évaluation.

L’animation peut se faire en mode synchrone avec le tableau de bord et l’outil « Rythme » pour que les élèves plus rapides ne voient pas certaines diapositives (qui vendrait le « punch »!) à l’avance.

Concepts : fonction de variation partielle

Vidéo crées par Benoit Brosseau

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