Regroupement de cartes : Les fonctions affines de variation directes et partielles

Dans cette activité, on demande à l’élève de reconnaître et de regrouper les différents modes de représentations de quelques fonctions linéaires . Puis on lui demandra de réfléchir sur l’impact des paramètres dans ces fonctions linéaires.

Nom de l'auteur
blanchet.jean-francois@csdgs.qc.ca

Card Sort : Les fonctions linéaires

Cette activité amène l’élève à reconnaitre et à utiliser les propriétés d’une fonction linéaire pour créer trois différents groupes. Les élèves peuvent avoir créé des groupes différents basés sur les différentes propriétés. Plus tard, on demande aux élèves de faire l’analyse des différents groupes – pourquoi un autre élève a-t-il groupé les cartes de façon différente?