Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Le concept de fonction est exploré dans cette activité en utilisant des tables de valeurs. Certaines règles sont numériques tandis que d’autres utilisent des lettres et des mots.
Inspirée d’une activité provenant des sites suivants : Illustrative Mathematics et OpenUp Resources: https://openupresources.org
Traduction française d’une activité originale de Shira Helft.
À l’aide de données recueillies lors d’une course à obstacles, les élèves réinvestiront leurs connaissances sur les règles des fonctions affine et constante, puis seront introduit à la notion de fonction par parties (écriture de la règle, trouver la valeur d’une variable inconnue à l’aide de la règle, etc.)
Lien de la vidéo pour les étapes de la course : https://drive.google.com/file/d/1B8d9AzJ9MmZ9C6qof0rSTCSGQwLHTnR-/view?usp=sharing
(Ignorez les mentions parlant du chronométreur 1 vs 2 : il est beaucoup plus simple de placer les élèves 2 à 2 – chacun chronomètre son partenaire à tour de rôle)
Inspiré par l’activité « The Growing Dots », cette activité fait réfléchir sur le concept des suites arithmétiques, la régularité, retrouver le terme au rang 0 et trouver la règle qui représente une situation.
Activité permettant de déterminer la règle d’une fonction racine carrée de façon ludique.
L’élève doit découvrir la bonne règle en posant un minimum de questions à son opposant.
Cette activité permet de réaliser une introduction à l’utilisation des différents paramètres dans les règles des fonctions.
Il est intéressant de présenter directement cette activité aux élèves sans qu’ils aient vu la notion de paramètres pour ensuite introduire le vocabulaire adéquat.