Faire atterrir l’avion

Dans cette activité, les élèves pratiquent comment trouver l’équation d’une droite afin d’atterrir l’avion sur la piste. La plupart des défis sont bien adaptés pour la forme pente-ordonnée à l’origine, mais selon les objectifs de certains élèves ou de certaines classes, les équations peuvent facilement être modifiées.

Inspiré par Hit the Runway by Danny Whittaker: https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/56274598fc26d37312cf969b

Pythagore et plan cartésien

Utilisation des coordonnées et du plan cartésien pour établir la distance entre 2 points. Je fais cette activité en Sec 3. L’utilisation de la formule calculant la distance entre 2 points n’est donc pas pertinente à celle-ci (voir même, inutile). J’amène l’élève à visualiser le triangle rectangle et à utiliser la relation de Pythagore pour trouver la distance entre les points. Cette activité aidera certainement à évaluer les taux de variations des droites … plus tard.

Les défis Marbleslide de Sean Sweeney

Une série de 36 défis Marbleslide pour utiliser toute l’année. Utiliser le «Rythme de l’enseignant» (Teacher Pacing) pour débloquer un défi par semaine.

Encouragez les élèves d’utiliser le moins d’équations possibles pour augmenter le niveau de difficulté. Certaines de ces défis sont difficiles à compléter en utilisant seulement une équation, mais chacun peut être réusssi en utilisant un certain nombre d’équations linéaires.

Nom de l'auteur
Jocelyn Dagenais