Ça balance ?
Utilisation de la balance de Polypad pour découvrir la résolution d’équations de type ax+b=cx+d
Création de:
Guy Picard
Catégorie : Deuxième secondaire (Québec)
Cinq 2
J’avais vu passer cette activité en anglais. Je l’ai traduite, en utilisant le code de l’activité des Quatre 4 de Frédéric Ouellet. Cette fois, c’est cinq 2 (ça sonne un peu moins bien malheureusement…). J’espère que ce sera aussi plaisant!
Création de:
apigeon
Additions et soustractions de nombres entiers
Activité de manipulation pour comprendre l’addition et la soustraction de nombres entiers.
Vidéos provenant de Nat Banting
Suggestion de pilotage:
Cours # 1 faire les écrans 1 à 16
Cours # 2 faire le reste de l’activité
Tout au long de l’activité utiliser les outils pause et de rythme afin de faire discuter avec la classe et de refaire certaines manipulations.
Création de:
Melanie Morissette
Émojis en graphique
https://www.youcubed.org/wp-content/uploads/2019/08/WIM-Emoji-Graph-Grades-6-8.pdf
Comprendre le plan cartésien et ses axes, en faire la lecture et l’interprétation.
Création de:
Melanie Morissette
Formules d’aire
Activité de manipulation permettant de faire découvrir aux élèves les formules d’aire du triangle, parallélogramme, trapèze et losange.
Création de:
Melanie Morissette
Les polygones réguliers avec Desmos géométrie
Activité de découverte de l’outil Géométrie de Desmos. Les élèves seront guidés pour apprendre à construire des polygones réguliers.
Création de:
Guy Picard
Montagne russe
Les élèves passeront en revue les points représentés graphiquement et créeront des tableaux de valeurs en utilisant le contexte des montagnes russes.
Création de:
Melanie Morissette
Programmation des quadrilatères
Voici une activité guidée afin de faire programmer aux élèves un rectangle et un losange avec le programme Scratch.
Création de:
Melanie Morissette
Multiplication de fractions
Explorez la multiplication des fractions avec cette activité axée sur la compréhension de modèles visuels concrets pour soutenir la croissance conceptuelle.
Idée originale de Jennifer Vadnais
Création de:
Melanie Morissette
Multiplication d’une fraction par un entier
Activité de manipulation et de visualisation du sens de la fraction.
Idée originale de Kendra Lockman
Création de:
Melanie Morissette
Additions et soustractions de fractions
Outil visuel pour additionner et soustraire des fractions.
Idée originale de Andrew Stadel
Création de:
Melanie Morissette
Aire totale d’une pyramide régulière
Activité où on doit calculer l’aire (base, latérale, totale) de pyramides régulières.
Création de:
patriceaudet
Aire totale d’un prisme régulier droit.
Activité permettant de calculer l’aire de différents prismes réguliers.
Création de:
patriceaudet
Losange, rectangle ou carré?
Avec cette activité, les élèves pourront manipuler le losange, le rectangle et le carré afin d’y découvrir les différentes propriétés de ces quadrilatères.
Création de:
Melanie Morissette
🔎 Découverte des propriétés du trapèze
Dans cette activité, les élèves manipuleront différents trapèzes afin d’y découvrir ses propriétés.
Création de:
Melanie Morissette
🔍 Découverte des propriétés du parallélogramme
Dans cette activités, les élèves manipuleront différents parallélogramme afin d’y découvrir ses propriétés.
Création de:
Melanie Morissette
La force du nombre
Dans cette activité, les élèves effectuent trois séries de défis d’estimation. Après chaque estimation initiale, ils visualisent un diagramme à points des réponses de leurs camarades de classe et décident s’il faut (et comment) réviser leur estimation.
Les stratégies courantes comprennent «se déplacer vers le milieu» (c’est-à-dire la médiane).
À la fin de l’activité, les élèves examinent un nouveau diagramme à points (fortement biaisé) et décident si la moyenne ou la médiane est une bonne mesure de tendance centrale.
Remarque: cette activité fonctionne mieux avec 10 élèves ou plus.
Création de:
Melanie Morissette
Homothétie et figures semblables
Dans cette leçon, les élèves sont initiés de manière informelle aux agrandissements et aux réductions de figures par homothétie en expérimentant avec des « machines à esquisser » qui leur permettent d’ajuster diverses parties d’un dessin pour voir l’effet sur l’image d’une transformation. Les élèves sont ensuite initiés à la similitude résultant d’un agrandissement ou d’une réduction.
Création de:
Guy Picard
Coordonnées du plan cartésien (jeu de fléchettes)
Les élèves s’entraînent à placer des coordonnées dans le plan cartésien en jouant à un jeu de fléchettes !
Création de:
Guy Picard
L’aire des cylindres
Activité sur l’aire des cylindres.
Plusieurs écrans proviennent des activités suivantes et ont été traduites:
M7 6.13 SA of Cylinders: Top + Bottom par Ben Herrman
M7 6.14 SA of Cylinders: Label par Ben Herrman
M7 6.15 Surface Area of Cylinders par Ben Herrman
Figuring it Out – Surface Area par Timothy McCallum
Création de:
blanchettem
Introduction aux solides
Introduction aux solides
Pyramide
Prisme
Cône
Cylindre
Création de:
annie.ouellet
Math en 3 temps: Le classeur
Problème à résoudre dans la formule des maths en 3 temps portant sur l’aire d’un prisme.
Création de:
Sandra Fortin
Scratch – Activité secondaire 2
Activité d’initiation à Scratch en mathématiques de 2e secondaire avec défis.
Création de:
Cynthia Potvin
Aire d’un disque
découverte de l’aire d’un disque et quelques défis
Création de:
annie.ouellet
Introduction au cercle
Vocabulaire, corde, rayon, diamètre, circonférence, …
Création de:
annie.ouellet