Open Middle : addition, PEDMAS, systèmes linéaires et quadratiques et volume
Traduction de l’activité Open middle octobre 2020 de Par John Rowe
Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
Activités francophones utilisant Desmos Classroom et Polypad
9e théorique – Principes de Mathématiques
Traduction de l’activité Open middle octobre 2020 de Par John Rowe
Le but de cette activité est d’outiller les élèves à développer une compréhension conceptuelle ainsi qu’un algorithme pour la division de fractions. Au lieu de leur présenter des règles, cette activité encourage une progression successive à l’aide de questions de plus en plus complexes.
Activité par David Petro.
Traduction par Pascale Gallacher
Activité inspirée de @NatBanting’s #MenuMath (http://natbanting.com/menu-math/) pour explorer la somme des fractions. Les participants reçoivent huit contraintes à respecter en créant des sommes de fractions. Le défi est de réussir à respecter toutes les contraintes avec un nombre minimal d’expressions mathématiques.
Pour une version papier-crayon, veuillez utiliser le lien suivant: https://drive.google.com/open?id=1jSmKvYCRsvli-nlkw8rAIR0unb7kS_ed3NtZtVGedO0
Programmation par David Petro
Traduction par Pascale Gallacher
Les élèves explorent les droites perpendiculaires afin de déterminer les conditions qui existent lorsque des droites sont perpendiculaires.
Recherche d’équations de fonctions (Niveau d’études en Ontarion 9,10 et 11 année)
Activité pour trouver l’équation d’une fonction affine à variation partielle.
Introduction aux graphiques distance-temps à l’aide d’histoires.
Dans cette activité, les élèves travaillent une série de casse-tête «somme pentamino». Ils commencent informellement (et plutôt inefficacement). Ils développeront et appliqueront une approche algébrique, démontrant la puissance et l’efficacité des mathématiques tout au long de l’activité.
Cette activité illustre la relation entre un nuage de points (qui n’est habituellement pas une fonction) et la modélisation algébrique de nuage de points (qui est une fonction).