Activité sur la fonction polynomiale du second degré créer par Mélanie Senécal
La fonction polynomiale du second degré sous la forme f(x)=ax^2
Trouver la règle, le graphique et la table de valeurs.
Création de:
melanie.senecal@csda.ca
Catégorie : Quatrième secondaire – SN (Québec)
Factorisation
Retour sur les 5 méthodes de factorisation
Activité de Sebastien Serre modifiée par Mélanie Senécal
Création de:
melanie.senecal@csda.ca
Menu math sur les fonctions affine, quadratique et exponentielle
Activité ouverte qui propose un défi à l’élève en terme de résolution d’un problème comportant plusieurs contraintes en lien avec les notions de fonctions affine, quadratique et exponentielle.
Création de:
filionv
Relations métriques, triangles isométriques et triangles semblables
Cette activité d’association de cartes permet de travailler
-les relations métriques
-les conditions minimales d’isométrie
-les conditions minimales de similitude.
Création de:
melanie.senecal@csda.ca
Systèmes d’équations linéaires (résolution algébrique)
Dans cette activité, les élèves pratiqueront la résolution algébrique avec la méthode de comparaison, de substitution et de réduction. Ils travailleront également les contextes avec les équations.
Activité permettant à l’élève d’être autonome dans sa progression. Un message apparaît à chaque page pour lui dire s’il a la bonne réponse.
Création de:
Mélanie Senécal
Méli-Mélo Trigo (autocorrectif)
Quelques questions sur la trigonométrie comme reconnaître un triangle rectangle, déterminer un rapport trigonométrique, déterminer un côté et/ou un angle dans un triangle rectangle ou non et trouver l’aire d’un triangle.
Pour CST4-TS4-SN4-CST5
Modifié du travail initial de Mélanie Céré.
Création de:
blanchettem
Les preuves (Cartes à associer)
Il s’agit d’un exercices sur les preuves. La preuve est dans une carte bleue, les affirmations relatives à cette preuve sont dans des carte rouges et plusieurs justifications sont écrites dans des cartes vertes. Les élèves doivent associer une justification pour chaque affirmation. L’enseignant peut suggérer aux élèves de mettre de côté la carte bleue qui est l’énoncé à démontrer. Il peut ensuite proposer aux élèves d’ordonner les « affirmations » (cartes rouges) selon leur numérotation.
Les élèves devront ensuite sélectionner les « justifications » (cartes vertes) qui vont avec chacune des affirmations. Il est important de préciser que la carte bleue n’est jamais jumelée et qu’il y a une seule justification par affirmation. (Donc toujours des jumelage de deux cartes). Lorsque toutes les affirmations sont jumelées aux justifications, il reste des cartes de justification. (Au total il y a 7 preuves) . C’est ma première activité DESMOS, soyez indulgent.
Création de:
melanieratelle@ssm1950.qc.ca
Tâche Menu Parabole
Voici une activité tirée du site Menu Math de Nat Banting (http://natbanting.com/menu-math/). L’activité a été recréée sur Desmos par Jay Chow. Elle permet aux élèves de concrétiser leurs compréhension des paraboles, ainsi que distinguer les caractéristiques qui les distinguent. L’élève doit tenter de trouver un minimum d’équations qui respectent collectivement toutes les contraintes.
Création de:
Jay Chow et Nat Banting
Quatre 4 (Coupe de classe)
Version Desmos du problème classique Quatre 4 avec un tableau des meneurs de la classe.
Idée à usage unique: permettre aux élèves de travailler sur cette question pendant leur temps libre, pendant une semaine, par exemple. Le gagnant à la fin de la semaine reçoit un prix.
Voici un lien vers l’ancienne version qui ne permet pas l’utilisation de 44, 444 etc:
https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5eb88ac7a91c8f37ee323f09
Si vous avez aimé cette activité et l’avez trouvée utile, j’aimerais en entendre parler sur Twitter! @KenClarkson3
Traduite par Frédéric Ouellet, @fredouellet0.
Création de:
fredouellet
La balle et la mouette
Intersection d’une droite et d’une parabole.
Création de:
Benoit Brosseau
Capturez (Zap) les droites !
Dans cette leçon, les élèves capturent (« zappent ») des droites en identifiant leurs solutions. Les élèves débutent en capturant une seule droite à la fois pour ensuite se concentrer sur des systèmes d’équations linéaires. Avec une seule capture (« Zap ») sur un point d’intersection , ils pourront capturer plusieurs droites à la fois.
Inspiré par, et avec gratitude, Illustrative Mathematics et OpenUp Resources. Téléchargez gratuitement à https://openupresources.org.
Traduction: Jocelyn Dagenais et Frédéric Ouellet
Création de:
desmosfr
Pré-Calcul
Cette collection contient 5 activités permettant de travailler les fonctions exponentielles, rationnelles et périodiques. Il y a également une activité sur les transformations de fonctions et une autre sur la modélisation de fonctions logistiques.
Création de:
desmosFR
Algèbre 2
Cette collection contient 5 activités permettant de travailler les fonctions exponentielles, périodiques et polynomiales. Il y a également une activité sur les transformations de fonctions.
Création de:
desmosFR
Algèbre 1
Cette collection contient 7 activités permettant de travailler les fonctions linéaires et quadratiques.
Création de:
desmosFR
Les droites Marble
Introduction à Marble sur Desmos + variation des paramètres sur une droite
Création de:
annie.ouellet
Marbleslide parabole forme canonique ou factorisée
Marbleslide demandant de déterminer la règle d’une fonction du second degré.
Création de:
François Pomerleau
Marbleslide 2 paraboles
Marbleslide dans lequel on doit déterminer 2 règles de fonctions du second degré et définir le domaine de chacune.
Création de:
François Pomerleau
Marbleslide Parabole sous la forme canonique ou factorisée
Afin de faire travailler vos élèves sur la règle de cette fonction autrement…
Création de:
François Pomerleau
Le jeu des quatre 4!
Le problème classique des quatre 4 avec Desmos!
Traduit de l’activité de John Drake.
Activité originale: https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5e25459d36328271e66594c5
Création de:
Frédéric Ouellet
Triangles semblables
Cette activité d’association de cartes permet de travailler les conditions minimales de similitude.
Création de:
filionv
Droites parallèles
Dans cette activité, les élèves explorent les liens entre les équations de droites parallèles sous la forme y = ax + b.
Création de:
desmosfr
Triangles isométriques
Cette activité d’association de cartes permet de travailler les conditions minimales d’isométrie des triangles. (CCC, CAC et ACA)
Création de:
fredouellet
Fonction en escalier, propriétés des fonctions, fonction par parties
Activité pour travailler les fonctions en 4 CST ou SN
Création de:
annie.ouellet
Combats d’ajustement
Les élèves développeront leur compréhension de l’ajustement des droites aux données en plaçant une droite sur un nuage de points et en essayant de maximiser un compteur qui mesure la qualité de l’ajustement.
Traduction: Jocelyn Dagenais
Création de:
desmosfr
Voitures de course
Dans cette activité, les élèves prédisent le point de rencontre de deux voitures à l’aide de tableaux, de graphiques ou d’équations. Bien que les élèves puissent utiliser n’importe laquelle de ces représentations pour résoudre le problème, l’activité a été conçue en vue de résoudre des systèmes d’équations linéaires par substitution.
Cette activité est inspirée de Jon Orr.
Traduction: Jocelyn Dagenais
Création de:
desmosfr