Traduction mathématique
Cette activité travaille la modélisation d’une situation à l’aide de systèmes d’équations du premier degré à deux variables et renforcer la représentation graphique du couple-solution.
Création de:
Mélissa Tardif
Catégorie : Troisième secondaire (Québec)
La machine fonction
Les élèves explorent la notion de fonction en mathématique. La fonction linéaire est utilisée. Les élèves passent de la déduction à l’exploration mathématique de la fonction linéaire. Pour moi, les élèves ont déjà une base de connaissance de la relation linéaire dans des situations contextualisées
Création de:
Guy Picard
Activité d’introduction aux systèmes d’équations
– Les élèves peuvent faire cette activité sans avoir reçu d’explications au préalable.
– Permet de comprendre qu’il peut y avoir une solution, aucune solution ou une infinité de solutions.
– Les élèves reçoivent une rétroaction.
– Le tableau de bord indique si c’est réussi ou non.
Among Us ! Toutes sortes d’équations
Les élèves joueront à travers au jeu Among Us ! Un jeu de style « déterminer l’imposteur ». Les sujets comprennent: la pente, les équations en deux étapes, les coordonnées graphiques et quelques énigmes mathématiques, y compris l’ordre des opérations et les nombres rationnels.
Chaque jeu est aléatoire pour créer une expérience différente pour chaque élève.
Création de:
Guy Picard
Sapin de Noël – Math3
Activité de création – Fonction affine, inverse et propriétés des fonctions (inspirée de Stéphanie Rioux)
Création de:
mjsimard
Lois des exposants (la division, plusieurs exposants, distribution de l’exposant)
À l’aide d’un canvas de manipulation de GraspableMath, les élèves découvrent d’abord toutes les lois des exposants. Ensuite, ils expliquent chaque loi avant de les utiliser.
Création de:
Amineh Sharifi
Lois des exposants (la multiplication et l’exposant négatif)
Cette activité permet aux élèves d’apprendre comment multiplier deux nombres en notation exponentielle.
Création de:
Amineh
The Legend of Zelda : Le défi linéaire
Les élèves utiliseront leurs connaissances de la relation linéaire (pente/taux de variation et ordonnée à l’origine/valeur initiale) pour terminer un donjon inspiré de Zelda et vaincre le méchant boss lors de la bataille finale.
Création de:
Guy Picard
Drapeaux
Dans cette activité, les élèves explorent les relations linéaires en observant les hauteurs de départ et les taux de variation de plusieurs drapeaux lorsqu’ils sont hissés et abaissés sur un poteau. À la fin de l’activité, les élèves écrivent des équations linéaires pour représenter la relation entre la hauteur des drapeaux et le temps.
Inspiré par et avec gratitude à Illustrative Mathematics et OpenUp Resources. Téléchargez gratuitement à https://openupresources.org.
Traduction: Jocelyn Dagenais
Création de:
desmosfr
Shira la brebis
L’objectif de cette activité est de permettre aux élèves de résoudre des inéquations avec des coefficients positifs et négatifs. Les élèves résolvent les inéquations pour programmer le déplacement de Shira la brebis. Cette activité explore ce qui se passe lorsqu’une inéquation contient un coefficient négatif et une stratégie pour déterminer la direction de l’inégalité.
Note: Aucune brebis n’a été blessée lors de la création de cette activité.
Inspiré par et avec gratitude à Illustrative Mathematics et OpenUp Resources. Téléchargez gratuitement à https://openupresources.org.
Traduit par l’équipe de traduction Desmos.
Création de:
desmosfr
Les lois des exposants
3 exercices d’association pour apprendre à maîtriser les lois des exposants
Création de:
Jean-Francois Lapierre
Les ensembles de nombres
Le but de cette activité est d’apprendre aux élèves à classer les nombres convenablement. Ils apprendront donc la différence entre les nombres naturels et les nombres entiers, et la différence entre les nombres rationnels et les nombres irrationnels.
Création de:
Jean-Francois Lapierre
Open Middle : addition, PEDMAS, systèmes linéaires et quadratiques et volume
Traduction de l’activité Open middle octobre 2020 de Par John Rowe
Création de:
tremblaya
Les affiches de Covid-19
À travers cette activité, l’élève est invité à mobiliser ses connaissances mathématiques en lien avec le théorème de Pythagore pour corriger les erreurs des affiches de distanciation sociale.
Création de:
Amineh Sharifi
Ensembles de nombres
Les ensembles des nombres naturels, entiers, décimaux, rationnels, irrationnels et réels
Création de:
achaanin
Les lois des exposants
Card sort qui travaille surtout les notions négatives et fractionnaires des exposants
Création de:
achaanin
Classer les nombres – SEC 3
Courte activité où l’élève devra classer des nombres dans les bons ensembles.
Création de:
AnneMarie Bégin
Simplification d’expressions algébriques 1
Activité sur les expressions algébriques
Association de cartes et validation
Création de:
melanie.senecal@csda.ca
Le diagramme de quartiles
Diagramme de quartiles, interprétation et comparaison.
Création de:
Amal Chaanin
L’exponentiation
Utiliser les lois des exposants pour combiner les expressions équivalentes
Création de:
Amal Chaanin
L’exponentiation
Utiliser les lois des exposants pour combiner les expressions équivalentes
Création de:
Amal Chaanin
Les mesures de tendance centrale (Données groupées par classes)
Trouver la moyenne, la classe modale et la classe médiane.
Création de:
Amal Chaanin
Mesures de tendance centrale
La moyenne, le mode et la médiane
Création de:
Amal Chaanin
La division de fractions: progression et pratique
Le but de cette activité est d’outiller les élèves à développer une compréhension conceptuelle ainsi qu’un algorithme pour la division de fractions. Au lieu de leur présenter des règles, cette activité encourage une progression successive à l’aide de questions de plus en plus complexes.
Activité par David Petro.
Traduction par Pascale Gallacher
Création de:
Pascale Gallacher
Organisation des données d’une distribution
Construire un tableau de données condensées ou groupées en classe d’une distribution.
Création de:
Amal Chaanin